Llegiu a continuació  l'argumentari que la CUP va llegir al passat ple del 21 de desembre sobre la idoneïtat de construir el nou Soler de Vilardell als terrenys de la Forestal (  baixeu-lo aquí).



La construcció del nou centre a la Forestal ajudaria a paliar la històrica segregació escolar existent a la nostra vila

Com hem exposat tantes vegades en aquest ple, per la CUP l’educació és un eix bàsic per a la millora i el progrés tant individual com col·lectius. Seguint aquesta premissa tenim la convicció que el model educatiu que planteja el 3-16 pot aportar grans millores a l’actual estructura educativa existent a la nostra vila.Des de la CUP estem completament d’acord amb les raons presentades a l’informe de l’expedient on es fa una anàlisi molt acurada de les problemàtiques i necessitats existents en el nostre àmbit educatiu:

1. Estem completament d’acord amb l’anàlisi que planteja una mancança històrica d’escola pública a la nostra vila. I els dèficits que aquesta manca d’oferta pública han generat:

-Infravalorització de l’escola pública per part de la població de Sant Celoni

-Dualització social de les escoles on les classes treballadores més desafavorides han ocupat sistemàticament l’escola pública

-Acumulació d’infants amb necessitats educatives especials i d’infants procedents de la ‘nova immigració’ a l’escola pública. 

2. Estem completament d’acord a assolir una composició social de tots els centres al més semblant possible. Evitant, així, les lògiques de ‘guetització’ presents als nostres centres des de fa molts anys.

3. Estem completament d’acord a treballar per assolir uns centres educatius (primària, secundària, batxillerats i cicles formatius) de prestigi que ofereixin una formació de qualitat.

4. Com hem manifestat públicament en plens anteriors, estem completament d’acord a ampliar l’escola Josep Pallerola a fi i efecte que pugui entrar al més aviat possible dins el model de gestió educativa 3-16.

5. Com també hem manifestat amb anterioritat, estem completament d’acord que el nou institut Baix Montseny esdevingui un centre de batxillerat (4 línies) i de cicles formatius de grau mitjà i superior.

6. I, finalment, estem completament d’acord que l’escola Soler de Vilardell esdevingui, també, un centre educatiu de primer nivell inclòs dins el model educatiu 3-16.

Ara bé, des de la CUP tenim seriosos dubtes en relació amb la ubicació del nou Soler de Vilardell proposada per l’actual equip de govern. Després d’analitzar-ho amb deteniment, tenim el convenciment que ubicar el Soler de Vilardell a la zona de l’actual institut obre tot un seguit d’interrogants.



Per aquest motiu, com ja sap l’equip de govern, des de la CUP hem defensat que l’indret més adient per ubicar el nou Soler de Vilardell són els actuals terrenys de la Forestal. Tot seguit presentem algunes de les raons per les quals defensem aquesta opció:



1. El trasllat del Soler de Vilardell  a la zona de l’actual institut contribueix a la segmentació geogràfica del teixit educatiu de la nostra vila. Totes les escoles de Sant Celoni estan ubicades al nord de la vila i ubicar el Soler de Vilardell a la zona de la Forestal permetria donar cobertura tant als barris de les Illes Velles, les 3 Torres i les Borrelles com als del casc més antic de la nostra vila.



2. El trasllat del Soler de Vilardell a la zona de l’actual institut generarà unes necessitats de mobilitat amb transport privat de primer nivell. Tothom ha d’ésser conscient que un bon nombre dels alumnes de menor edat (cal ser conscients que l’escola tindrà un ventall d’edats que va dels 3 als 16 anys) s’hauran de traslladar amb cotxe, generant, d’aquesta manera, més problemes a la complexa mobilitat de la nostra vila. A aquest problema de mobilitat caldria afegir-hi la més que probable possibilitat d’haver d’incorporar un servei d’autobús escolar municipal incrementant els costos municipals.



3. La construcció del Soler de Vilardell als terrenys de la Forestal representa no expulsar els centres educatius del tramat urbà. L’escola és un lloc d’integració i barreja social. De coneixement entre gent de diferents procedències. En aquest sentit, és de vital importància no treure-li centralitat essent un lloc on deixes els nens en cotxe i els reculls en cotxe. Aquest desplaçament en cotxe faria que l’escola deixés de ser un espai on es teixeixen complicitas socials, i en un moment històric en què aquests teixits són especialment difícils de fer, és important que l’ajuntament contribueixi a crear-ne.



4. La ubicació a la Forestal planteja 3 grans avantatges: a) escola cèntrica, b) escola propera a uns barris poc coneguts i tradicionalment mancats de serveis que d’aquesta forma s’integra a les xarxes de mobilitat del poble i c) escola potencialment integradora, perquè uneix centralitat (geogràfica) i comoditat per a la gent dels diferents barris propers. Alhora, probablement afavoriria una millor distribució de l’alumnat entre el Pallerola i el Soler de Vilardell trencant, d’aquesta manera, la diferent composició social que presenten en l’actualitat aquests dos centres.



5. Cal ser conscients que en aquests moments la ubicació del Soler de Vilardell a la zona de l’institut genera una certa imprevisibilitat d’efectes de segregació. Tant pot ser que s’acabi convertint en una escola ‘d’elit’ perquè la distància amb el nucli urbà generi que només les famílies de classe mitjana que poden dur els fills en cotxe els hi acabin portant o perquè el perfil social dels futurs habitants d’aquelles zones (P-16, Can Giralt) sigui d’un perfil més benestant. Com que s’acabi convertint en l’escola més estigmatitzada del poble per raons d’allunyament i, per tant, es doni, un cop més, una concentració d’alumnat procedent de les classes socials més fràgils i precàries.   



Des de la CUP som conscients de la problemàtica pel que fa a l’espai d’ubicar el Soler de Vilardell a la Forestal, però a la vegada tenim la impressió que l’actual equip de govern no ha fet totes les gestions possibles amb els actuals propietaris dels terrenys de la Forestal per veure quines possibilitats hi ha d’aconseguir mitjançant la negociació una cessió de terrenys més elevada.



Davant aquest fet, emplacem l’equip de govern i el PSC a deixar aquesta punt damunt de la taula i d’encetar a partir d’aquesta mateixa setmana una ronda de reunions tant entre els partits polítics i la comunitat educativa com amb els propietaris dels terrenys de la Forestal per explorar la possibilitat d’assolir una cessió de terrenys. Si finalment aquesta cessió fos impossible, aleshores, des de la CUP proposem realitzar un ple extraordinari el mes de gener vinent per dur a votació el punt que avui demanem que es posi damunt de la taula.



Des de la CUP creiem fermament que cal fer un darrer esforç davant aquest moment històric per aconseguir un entramat educatiu al més just i igualitari possible. Per tant, demanem que tots plegats ens posem a treballar des d’avui mateix amb l’objectiu d’assolir-lo.



CUP Sant Celoni

21 de desembre de 2009